長男から顕微鏡がほしいと言われていたのですが、ずっと我慢させていましたよ・・・。
なぜかといいますと、進研ゼミの付録で顕微鏡が送られてくるのがわかっていたから〜！
じゃ〜ん！まちに待った顕微鏡！
まぁ、おもちゃのような顕微鏡ですが意外とみえるのよね。
「３００倍ズーム」なので見ごたえあり！
このきらきら輝いているものは 何だかわかりますか？
これは にんにくの皮。すごくきれいで〜子供たちと感動！
何気なくいつもは捨ていていたんだけど。
「にんにくの皮はもったいないから、捨てないで〜」とここちゃんに言われても・・・・・。
顕微鏡で、ミクロの世界に好奇心がでてきました。
これはグラニュー糖。デジカメでこんな風に取れますから自由研究にできますよね〜。
ちなみに 付録に「夏休み宿題 お助けブック」がついていて、なかなか面白いのよね。
プランクトンの観察で へぇ〜と思ったことがあるのよ。
プランクトンを採集するのに池や川にいかないとできないと思っているでしょ？
でもでも、 耳寄り情報 で、煮干しの中にプランクトンがいる！って〜
つまり、煮干しを煮てやわらかくなったら腸を取り出し、カッターナイフなどで小さく切って
プレパラートに置き、水を１てきたらして、顕微鏡で観察するのよ。
煮干しを買ったときにする予定なのだ！
他にもいろいろな自由研究のヒントとか載っていてかなりいいわ。
我が家で大活躍の進研ゼミ、塾だと先生まかせになってしまうけれど
通信教育って、たしかに大変なこともあるけれど
１・子供のつまづきがわかる。
２・子供と一緒に楽しめる。
３・子供と共有感で信頼される。
とにかく、子供と勉強の話が会話に増えるのね。
私はあまりお勉強が好きではなかったけれど、もし自分の両親が今の私のように
接してくれたなら、通信教育は続いたろうな・・・・。と思います。
ある意味、コツコツ自分でお勉強ができるタイプと
親が加わってできるタイプとが通信教育が続くかどうかが決まると思います。
私自身は通信教育は貯めてしまうので、小学校５年生から塾にいっていました。
それも、イヤイヤ〜！
進研ゼミは楽しいから続けたい！と言ってくれる子供たちに感謝です。
成績はともかく、今はお勉強が楽しいな〜って思ってくれて、うれしいです。
ミクロの世界をお楽しみください・・・。
植物の葉の表面
種のとんだ茎
アオミドロ
藻
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