私は小さな頃はお勉強よりもとにかく元気に遊んでくれれば、それでいいわ！
なんて考えで、宿題以外は何もお勉強関係にはあまり積極的ではなかったの。
でも、今思うと少し怖いかな・・・。
だって、今まで自由に遊ばせ過ぎていたので、
長男は遊びとお勉強の切り替えがかなり時間がかかるの。
４年ともなると自己主張とかあって、小さな頃よりも素直でなくなってます〜。
もう少し・・・・というか一年生になったころから遊びと勉強の区切りをしっかりしたほうがよかったな・・・
まだ、長男はお勉強が嫌いではない状態だったので、なんとかなりましたが
気づくのが遅ければ、私も、本人も大変だったと思います。
私も主人も伸び伸び教育だと思って、お勉強は嫌でもやらないといけない時期がくるので
その時期がきてからお勉強に励めばいいわ〜なんて思っていましたが
ずーっと遊ぶ生活に慣れてしまっていては、お勉強が難しくなってきたから、
ほら！勉強！なんて・・・・自分が子供の立場になってみれば、まずできない！
子供が４年生になってみて、家庭学習の考え方がかなりかわりました。
４年生になってくるとかなり学力の差がでてきます。
チィ君も（長男）１〜３年くらいだと、学校の授業だけでもそれなりについていけたの。
それが、４年生になってテストの点数が７０点とか持ってくるようになって、
一度、苦手な国語で１００点満点中２０点のテストをもちかえって・・・・
えええっ！！？・・・・もしかして授業が理解できていない？？？？
その時に、教科書をみて、３年よりもグンと内容が難しくなっいてきているのに気づいて
やっと、子供の家庭学習に協力しようと思ったのね。
あのまんま、放任主義をとうしていたら・・・・と思うと少し怖いかな？
先日、懇親会があって先生からこんなお話を。。。
「一回目の漢字テストの合格者は２０人、
合格しなかった子供達に再テストをしたら合格者はたった２人でした。
クラスの半分は、まだ合格していません！
それと、お子様の学力は先日返したテスト点だと思います・・・・」
この話を聞いて少し驚きましたよ。
チィ君は抜き打ちの漢字テスト５０点満点中４７点。（４０点以上が合格）
理科１００点、国語１００点、国語１００点中５０点のテストを３枚持ち帰ってきてたの。
チィ君は国語の文章問題が大の苦手なので５０点はしかたがないな〜と
お家で、私が適当に教えているからこんなもんだな、
多分クラスで真ん中くらいかな？と思っていたので・・・・
それに今まで、低学年はどんぐりの背比べで９０〜１００点が当たり前状態でしたから、
クラスのみんなもチィ君くらいの点数が当たり前だと思っていました。
しかし、蓋をあけると、４年になるとこんなにも差がでるのだ！
あぁ、今気づいて良かった〜が本音なんです。
あの懇親会の先生のお話を聞いていったい何人が
家庭学習のことを真剣に取り組むのかな？と・・・・
だって、再テストで合格者２人なんて・・・・
勉強を子供任せにしているな・・・・って。（ 私もそうだったんですけどね・・・・。）
子供なんか、よっぽどの子以外はなかなか自分からなんてしませんよ〜
我が家の子供も、ココちゃんは自分から進んでするけれど
チィ君は私が同じお部屋にいないとしないの・・・。←学習習慣ができていないから〜
でも、子供達と子供部屋でお勉強タイムは遊び感覚で楽しいですよ。
子供達はお勉強の間のティータイムが、うれしいいみたい、会話もはずみます＾＾
あなたの子供は、学校でどんな内容のお勉強をしていますか？
あなたの子供は、授業内容を理解していますか？
あなたの子供は、授業のノートを書いてきますか？
たった、この３つのことを調べるだけでも、子供の学習面の手助けになると思います。
もし、子供がつまづいているようなら、そっと手を差し伸べてくださいな。
伸び伸び教育と、放任主義とは全く違う・・・。
伸び伸び教育だと思い私が実践していたのは、ただの放任主義・・・・・
ほんの少しの手助けで、今の段階でかなりお勉強が追いついたと思います。
気づくのがまだ４年でよかった。
これがもっと後になればなるほと、追いつくのが大変だったと・・・・
小学校前から勉強のことは言いませんが、
少なくても学校にあがったら学年×１０〜１５分くらいが、
毎日お勉強をする習慣をつけさせるのが学習の土台となると思います。
子供力は、家庭学習の中から土台を少しづつ無理のないように作っていきたいです。
チィ君から私にテスト問題が・・・ココちゃんからも国語の問題が・・・・・私もつきあってお勉強していますぅ〜
他のお子様の家庭学習時間を知りたい！
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